Kursy na terapeutów integracji sensorycznej

W Polsce z inicjatywy Zbigniewa Przyrowskiego po raz pierwszy kurs I stopnia integracji sensorycznej w języku polskim został poprowadzony w 1997r. Jednym z instruktorów prowadzących ten kurs był Zbigniew Przyrowski. Drugi stopień tego kursu był prowadzony przez emerytowaną instruktorkę ze Stanów Zjednoczonych. Uczestnicy uzyskali certyfikaty terapeuty SI /23 osoby/. Wcześniej kursy integracji sensorycznej były w całości prowadzone po angielsku i odbyły się w 19993 i 1994r. W znacznym stopniu były organizowane przez Zbigniewa Przyrowskiego i odbywały się w Ośrodku Helenów gdzie pełnił funkcję Kierownika Działu Usprawniania i Opieki Medycznej a później do 2007r dyrektora rehabilitacji. Kolejne szkolenia były już prowadzone przez polskich instruktorów i po polsku. Od 2000 roku szkolenia te są organizowane przez Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej. Prowadzone są przez Zbigniewa Przyrowskiego i innych instruktorów terapii integracji sensorycznej. Cały program kursów został opracowany i jest na bieżąco modyfikowany przez instruktorów Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej. Wszystkie treści i materiały przekazywane na kursach są autorskie. Wiedza przekazywana przez Zbigniewa Przyrowskiego jest poparta ogromnym doświadczeniem praktycznym. Jest terapeutą integracji sensorycznej od 1994r. Wykłady dla studentów prowadzi już od 1991 roku a szkolenia od 1996 roku.

Kurs I stopnia Neurobiologiczne podstawy integracji sensorycznej

48 godziny wykładów i ćwiczeń

Główne tematy szkolenia

1. J. Ayres twórca teorii integracji sensorycznej
2. Historia i teraźniejszość teorii integracji sensorycznej
3. Definicja integracji sensorycznej
4. Pryncypia integracji sensorycznej
5. Diagnoza i opracowanie wyników
6. Układ nerwowy w aspekcie procesów integracji sensorycznej
7. Budowa i funkcjonowanie bazowych systemów sensorycznych
8. Wpływ procesów integracji sensorycznej na funkcjonowanie człowieka /reakcje posturalne, funkcje okoruchowe, mowa, percepcja ciała, uwaga, orientacja przestrzenna i inne /
9. Główne wskaźniki zaburzeń integracji sensorycznej
10. Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na funkcjonowanie człowieka
11. Występowanie zaburzeń integracji sensorycznej wśród różnych grup dzieci /autyzm, zespół Downa, ADHD, Dysleksja i innne/
12. Podstawowe metody badawcze / testy, kliniczna obserwacja/
13. Kwestionariusz rozwoju sensomotorycznego dziecka
14. Inwentarz percepcji czuciowej
15. Syndrom nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
16. Problemy związane z percepcją słuchową i mową
17. Problemy związane z percepcją wzrokową
18. Obniżony poziom graficzny przyczyny terapia
19. Dyspraksja
20. Filmy.

Każdy uczestnik dostaje kilkadziesiąt stron materiałów, wybrane narzędzia badawcze, zaświadczenie wydawane przez uprawnioną do tego w Polsce organizację – Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej.

Kurs II stopnia Metoda Integracji Sensorycznej

140 godzin wykładów i ćwiczeń

1. Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci autystycznych.
2. Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej i główne wskaźniki do terapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.
3. Wczesne rozpoznawanie i terapia obronności dotykowej
4. Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci z trudnościami w uczeniu się /Dysleksja, Dysgrafia/
5. Uwagi o stymulacji sensorycznej niemowląt z grupy ryzyka .
6. Diagnoza zaburzeń syndromu modulacji sensorycznej / SMD - Sensory Modulation Disorder/ , interpretacja i wskazówki do terapii dzieci z ciężkimi zaburzeniami rozwojowymi.
7. Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci z kruchością chromosomu X.
8. Diagnoza dysfunkcji integracji sensorycznej u dzieci z zaburzeniami werbalno-słuchowymi.
9. Opracowanie wyników Południowokalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej.
10. Deficyty integracji sensorycznej u dzieci z zespołem Downa - wskazówki do terapii Terapia w metodzie SI - zasady ogólne ,przesłanki teoretyczne
11. Budowa programów terapii i techniki terapeutyczne w zaburzeniach integracji sensorycznej
12. Terapia deficytu obustronnej kordynacji ruchowej i sekwencyjności; przekraczanie linii środkowej ciała
13. Terapia obronności dotykowej i dyspraksji
14. Warunki do prowadzenia terapii integracji sensorycznej i wymagana dokumentacja
15. Zalecenia dla nauczycieli uwzględniające zaburzenia integracji sensorycznej
16. "Test otwartej książki" pytania dla uczestników kończących kurs SI.
17. Zalecenia dla rodziców dzieci z SMD /szkoła, dom, podróż. pielęgnacja, samoobsługa/
18. Inne
19. Wiele godzin ćwiczeń na sali do terapii integracji sensorycznej
20. Wiele godzin praktycznych ćwiczeń prowadzenia Testów i Klinicznej Obserwacji
21. Analiza przypadków.

Każdy uczestnik dostaje kilkadziesiąt stron materiałów, instrukcje do testów i inne narzędzia badawcze- kwestionariusze. Kurs kończy się uzyskaniem przez uczestników Certyfikatu wydawanego przez uprawnioną do tego w Polsce organizację – Polskie Stowarzyszenie Terapeutów Integracji Sensorycznej. Certyfikaty te są wydawane od 2000 roku przez Stowarzyszenie zgodnie ze statutem i prawem obowiązującym w Polsce. Stowarzyszenie jest członkiem międzynarodowej organizacji z siedzibą w Stanach Zjednoczonych Ameryki /USA/ Sensory Integration International.

Zapisy - www.pstis.pl